1、好的計算機實驗教室不僅能實現計算機教學，而且能實現語音教學、光盤共享教學、電化教學、視聽教學、Internet共享教學等功能，可以圖文并茂、情景交融；借助計算機網絡，可將教師的屏幕畫面（課件內容）示范給所有（或被選擇的）學生，并可以監看、控制、轉播學生機畫面，實現學生與教師、學生與學生之間可通過網絡實現雙向課堂教學。并通過與學校網管中心的聯接，能達到在局域網和國際互聯網上傳輸多媒體信息的目的。使教師的想象力可以在利用系統提供的大量相關資料及自身的教學經驗的基礎上得到最大程度的發揮，從而提高教學質量和效益。
2、解決傳統計算機實驗室現有的硬件維修、維護成本高，硬件更新換代快，不易維修維護等一些弊端。把機房管理老師從繁重的設備維護中解脫出來，以更多的精力投入到教學和管理工作中來。讓計算機實驗室達到管理便捷、易于維護的目的。
3、引進先進的桌面云技術，應用于計算機教學和教學管理，能極大地節約能源減少碳排放。既能降低學校教學成本又能響應國家節能減排號召。
本著節約成本、運行穩定、管理便捷、易于維護的原則，針對目前學校計算機教室存在的問題(維護難、管理難)，準備新組建以云桌面計算技術為平臺、目前全國較為先進的云計算機實驗室。
云計算機實驗室采用目前廣泛的云計算終端+服務器模式，將最新的計算機網絡技術引入日常管理工作中，切實解決傳統計算機應用中存在的網絡管理難、維護工作量大、軟硬件的升級壓力大等諸多問題。桌面云技術它具有運維成本低、先進性、易用性、靈活性、可靠性、安全性等特點。
桌面云計算項目的實施不僅能為學校的教育信息化發展注入新的活力，能帶來教育技術裝備的更新，更重要的是帶來了觀念的更新、而且孕育著學校教育正向著跨越式發展穩步前進。
不僅僅是環保更是省錢
云教室綜合能耗比PC節省近90%
